Namaz Bilinci Dünyaya Taşınacak

İslam
Ankara-Kızılcahamam Asya Termal’de 4-5 Nisan 2012 tarihlerinde 24 saatlik bir çalışma toplantısı yapan Namaz Gönüllüleri Platformu; Türkiye’nin dört bir köşesinden gelen “Namaz Gönül...
EMOJİLE

Ankara-Kızılcahamam Asya Termal’de 4-5 Nisan 2012 tarihlerinde 24 saatlik bir çalışma toplantısı yapan Namaz Gönüllüleri Platformu; Türkiye’nin dört bir köşesinden gelen “Namaz Gönüllüleri”nin katılımı ile Türkiye Namaz Gönüllüleri Buluşması’nı başarı ile gerçekleştirdi.

Çalışmaya; 2006-2011 yılları arasında bütün vilayetlerimizde ve büyük ilçelerimizde, “Namazla Diriliş” programları düzenleyerek, Namaz Gönüllülerine aktif destek veren yaklaşık 250 civarındaki ulusal veya yerel sivil toplum kuruluşunun bölge temsilcileri ya da bağımsız grup temsilcileri davet edildi.
200’e yakın temsilcinin katıldığı buluşmada; geçen 5 yıl içinde yapılan Namazla Diriliş programları değerlendirilirken, önümüzdeki 5 yıllık dönemde yapılacak etkinliklere dair teklifler görüşüldü.

Ayrıca; Platform’un 13 Şubat 2012’de ilan ettiği “2012 Gençlik ve Namaz Yılı” çalışmalarının başarılı ve yaygın bir şekilde yürütülebilmesi için, neler yapılabileceği üzerinde duruldu.

Toplantıda bir konuşma yapan Namaz Gönüllüleri Platformu sözcüsü Abdullah Yıldız, Türkiye’nin dört bir tarafından gelen Namaz Gönüllülerine seslenerek Platform adına onlara teşekkür etti: “Namaz davasının asıl kahramanları sizlersiniz! Zira sizler davet ettiniz, organizasyon ve hazırlık yaptınız; biz de hocalar olarak icabet ettik.” diyen Yıldız; “Türkiye Namaz Gönüllüleri Buluşması”nın, ümmetin birliği ve yeniden diriliş sürecinde, oldukça anlamlı bir merhale olarak tarihe geçeceğine inandığını söyledi.

Platform yöneticilerinden yazar Ramazan Kayan da, Namaz Platformu’nun İslami camiada bir “ortak akıl” oluşturduğuna dikkat çekerek; platformun “siyasallaşmasının, ideolojikleşmemesinin ve  tüccarlaşmamasının” önemine değindi. “Biz namazı taşımakla kalmadık; namaz bizi taşıdı. Namaz platformu milli sınırlar dışında devam ediyor. Namaz, adalete, erdeme, ahlaka, uhuvvete, birlikteliğe, vahdete kanatlandırdı bizi.” diyen Kayan; Namaz’ın “kurucu, kardeşleştirici, kurtarıcı, kucaklayıcı ve kuşatıcı” özelliklerini vurgulayarak yeni açılımlar.

Yine Platform öncülerinden Cemil Tokpınar ve Ahmet Bulut da; beş yıl boyunca karşılaştıkları ilginç olaylardan, namazla dirilip hidayete erenlerden örnekler aktardılar.

Farklı vakıf, dernek, cemaat, mektep ve meşreplere mensup yüz kadar “Namaz Gönüllüsü” yazar, hatip, kanaat önderi, ilim ve sanat insanının bir araya gelmesi ile bir “sivil aydın inisiyatifi” olarak oluşan Platform, 19 Ağustos 2006’da “Namazla Diriliş Seferberliği” ilan ederek binlerce panel, konferans, seminer ve etkinlik düzenlemişti. Beş yıllık başarılı çalışmanın ardından önümüzdeki beş yılda daha kapsamlı çalışmalara hazırlanan Platform’un Kızılcahamam buluşması, yeni beş yıla dair hedeflerin ortaya konulduğu “Sonuç Bildirisi” ile tamamlandı.

Türkiye Namaz Gönüllüleri Buluşmasının “Sonuç Bildirisi” şöyle:

NGP NİSAN 2012 KIZILCAHAMAM İSTİŞARESİ SONUÇ BİLDİRİSİ

1) 2012 Namaz ve Gençlik Yılı  çerçevesinde yapılacak etkinlikler:

a- Seydişehir/Osmaniye/İzmir-Bayraklı örneğinden yola çıkarak “Haydi Çocuklar Camiye” etkinlikler düzenlenmesi. Öğrencilere Karne verilerek, her namaz için imam tarafından verilen puanlar toplanarak hediyelerinin törenle takdim edilmesi. (Bak: www.haydicocuklarcamiye.org

b- Namaz ve Gençlik Yılı, afiş, reklam, tv ve radyo aracılığıyla yaygınlaştırılmalı.

c- Öğrencilerin Namaz konulu makale, öykü ve hatıralarını yazmaları teşvik edilmeli. (Örnek: Ö.Naci Yılmaz; Zamanın Gençleri-Namazın Gençleri kitabı)

d- Okullarda ve üniversite yurtlarında Mescit açılması için veliler Okul-Yurt müdürlüklerine, Milli Eğitim Müdürlüklerine ve Bakanlığa dilekçe vermelidirler.

e- Öğrencilerin Cuma namazlarını kılınabilmesi için ders saatleri düzenlenmeli; bu konuda da Milli Eğitim dilekçe yağmuruna tutulmalıdır.

f- Okullara yeni konan Kur’an ve Siyer derslerinde ve Din Bilgisi derslerinde özellikle Namaza ağırlık verilmesi sağlanmalıdır.

2) Namaza başlayan herkese ve özellikle gençlere ve mahkûmlara seccade hediye edilmeli. (Bir firma yetkilisi, 2012 yılı için 15 bin seccade vaat etti.)

3) Namaz Bilinci kitaplarından setler oluşturulmalı, özellikle gençlerin kitap okumaları teşvik edilerek hediye kampanyaları yapılmalıdır (Çorum örneği). Bu kitapların akademik değil, kendini okutturan özellikte olması gerekir.

4) İller bazında Namaz Platfomu oluşturulmalı ya da Namaz Platformu’nun her ilde temsilcileri belirlenmeli; ilçe ilçe, köy köy, mahalle mahalle dolaşarak (Platform hocalarının anlattıklarından hareketle) Namaz Bilinci anlatılmalılar.

5) İmamlar da, tıpkı Namaz Gönüllüleri gibi organize olmalı; mahalle ile, esnafla, cemaatle, ailelerle ve özellikle gençler-çocuklarla sıkı ilişki kurmalıdırlar.

6) Okullara Kur’ân ve Siyer derslerinin konulması çok önemli bir imkandır; bu vesile ile okul-cami ilişkisi kurulmalı ve geliştirilmelidir.

7) Tüm Namazla ve Kur’ân’la Diriliş panelleri, toplantıları, en büyük camide namazla başlamalı; oradan salona hareket edilmelidir.

8) Programlar, Namaz Platformu standartlarına uygun olarak yapılmalıdır.

9) Namazla dirilip hidayete erenleri konu edinen tiyatro çalışması yapılmalıdır.

10) Cami inşasından önce cemaatin inşası öncelenmelidir.

11)  Ayrıca: Namaz bağlantılı olarak; şu konular üzerinden etkinlikler düzenlenmesi önerilmiştir:

a- Namazın Sosyal Hayatımıza Etkileri: Ticaretten siyasete, askeriyeden eğitim-kültüre kadar Namaz ve Cami hayatın merkezine oturmalı. (Hz. Şuayb’ın Namazı sosyal hayatı şekillendirmede örnek alınmalı.)

b- Camiler Nasıl Olmalı? Cami merkezli bir hayatın inşası için çalışılmalı. (İstanbul Sultangazi Yunus Emre Camii Derneği -YECDER- örneği)

c- Namazı Kur’an’la İkame Etmek: Ayetlerle namaz anlatımı yapılmalı.

d- Ailenin Namazla İnşası: Boşanma sayısı artıyor. Gençler evlenmekten korkuyor. Namaz Platformu aile huzuru ile Namaz ilişkisini işlemeliler.

e- Çocuk ve Namaz Eğitimi: Suç işleme eğilimi, kötü alışkanlıklar, içki, uyuşturucu vb.’ne karşı namazın koruyucu zırh olduğu iyi anlatılmalıdır.

f- Gençleri Namazla Buluşturmak: Sadece okul öğrencileri değil, çalışan gençlerin (firmalarla görüşerek) ve hapishane, ıslah evleri ve yetiştirme yurtlarındaki genç ve çocukların namazla tanıştırılması gerekir.

g- Namaz ve İnfak İlişkisi: Namazla zekâtın ayrılmazlığı vurgulanmalıdır.

h- Peygamberimizin Namazı Nasıldı? Kutlu Doğum programlarında özellikle namaz konusu işlenmelidir.

i- İmam Kimdir? İmamların Mihrab’ın hakkını vermesi için çok yönlü çalışılmalı. İstanbul’daki MİM (Model İmamlar Meclisi) çalışması her il ve ilçede kurulabilir. (Bak: Hilal TV’deki Arkasında Durduklarımız programı.)

j- Akademik çalışmalar: Namaz-Cami-gençlik üzerine ilmi tezler yaptırılmalı.